NVJ Academy online cursus Wetenschap onder de loep

‘Van een glaasje alcohol ga je een taal beter spreken’. Of: ‘Kale mannen hebben een grotere kans op ernstige covid.’ Dergelijke causale claims uit wetenschappelijke artikelen komen regelmatig voorbij in pers- en nieuwsberichten. Maar kloppen ze wel? En hoe beoordeel je dat eigenlijk?

Dat is het terrein van de epidemiologie, de wetenschap achter oorzaak-gevolgrelaties. Epidemiologen bestuderen grote groepen mensen om de oorzaken van ziekte te achterhalen. Maar de wetenschap achter oorzaak-gevolgrelaties is ook van toepassing op andere claims, zoals die tussen rijkdom en stemgedrag of afkomst en criminaliteit.

In deze workshop leer je in korte tijd de belangrijkste methodologische valkuilen herkennen, zodat je met meer zelfvertrouwen dit soort artikelen naar oorzaak-gevolg relaties op waarde kunt schatten. En dat zonder ingewikkelde statistische formules.

Deze workshop duurt twee uur. Na afloop krijg je een checklist mee die je helpt stap voor stap een medisch-wetenschappelijk artikel over oorzaak-gevolgrelaties te fileren. Als je gebruik maakt van ChatGPT krijg je indien gewenst een prompt mee die daar ook bij kan helpen.

Ter voorbereiding van de docent vragen we je, indien mogelijk, van tevoren een wetenschappelijk artikel dat je onlangs gebruikt hebt op te sturen.

Onderwerpen
- Structuur en inhoud van een medisch-wetenschappelijk artikel
- Fases van medisch onderzoek
- Verschillende onderzoeksopzetten en hun zeggingskracht: experimenten en observationeel onderzoek
- Methodologische valkuilen: bias en confounding
- Belangrijke statistiek en effectmaten (zonder formules)

Voor wie
Voor alle journalisten die producties maken over (medisch-)wetenschappelijk onderzoek met mensen en daarvoor weleens een medisch-wetenschappelijk artikel moeten lezen en beoordelen. Als je vooral wilt weten hoe je het jargon in medische artikelen doorgrondt, of werkt met onderzoek dat gaat over hoe iets biologisch werkt, is deze workshop minder geschikt.

Resultaat
Na afloop kun je:
- De onderzoeksopzet herkennen en de voor- en nadelen van verschillende opzetten benoemen.
- Bias en confounding benoemen en aangeven hoe die de conclusies beïnvloeden.
- De belangrijkste statistische begrippen herkennen.

Trainer
Erna van Balen is freelance wetenschapsjournalist en gepromoveerd in de klinische epidemiologie. Ze schrijft vooral over biomedische onderwerpen.
https://www.linkedin.com/in/ernavanbalen/

Meer informatie en inschrijven