‘Journalistiekstudent leren onderzoeken’

Informatiestromen zullen de mediaconsument steeds vaker bereiken zonder journalistieke bemiddeling. Daardoor verschuift het zwaartepunt in het journalistieke werk naar meer inhoudelijke diepgang (naast het "eigen nieuws"). Uitvoeren en beoordelen van onderzoek moet in het journalistieke onderwijs belangrijker worden, net als de journalistieke gidsfunctie. Die draait om het reduceren van overvloedige informatiestromen tot enkele relevante hoofdpunten en het geven van verbanden en achtergronden. Dat vraagt ook analytische vaardigheden. Dat stelt Nico Drok in Christen Democratische Verkenningen